Deutsch heute German today

Deutsch heute

German today

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Das Korpus "Deutsch heute" (DH-- ) wurde von 2006-2009 mithilfe einer Drittmittelförderung der Leibniz-Gemeinschaft (SAW-Verfahren) durch die MitarbeiterInnen des IDS-Projekts "Variation des gesprochenen Deutsch" erhoben (Projektleitung Nina Berend). An insgesamt 194 Orten wurden im ganzen Gebiet, in dem Deutsch Amts- und Unterrichtsprache ist (Deutschland, Österreich, Schweiz, Südtirol, Luxemburg, Ostbelgien, Liechtenstein), Sprachaufnahmen zum größeren Teil mit OberstufenschülerInnen an Gymnasien, zum kleineren Teil mit Personen im Alter von 50-60 Jahren durchgeführt. Insgesamt wurden Sprachdaten von 671 Schülerinnen und Schülern (in der Regel vier pro Erhebungsort, je zwei davon weiblich bzw. männlich) sowie 155 Personen der mittleren Generation (meistens zwei, seltener eine pro Erhebungsort, Geschlechterverhältnis ebenfalls ausgeglichen) gesammelt. Von den TeilnehmerInnen liegen je ca. 90 Minuten Sprachaufnahmen vor. Jede dieser Aufnahmen besteht zur Hälfte aus Vorleseaufgaben, im Einzelnen einer Wortliste mit 1000 Wörtern, Lesetexten (Nordwind und Sonne, populärwissensschaftlicher Text, konstruierte Sätze), sowie einer Bildbenennungs- und einer Übersetzungsaufgabe. Die andere Hälfte enthält ein ca. 30-minütiges, schwerpunktmäßig sprachbiographisches Interview durch den jeweiligen Explorator und eine ca. 15-minütige Wegbeschreibungsaufgabe (Map-Task), in der zwei SchülerInnen miteinander sprachlich interagieren. Die Korpusdaten werden im Projekt "Gesprochenes Deutsch" vor allem hinsichtlich ihrer regionalen Aussprachevariation im Bereich ausgewertet und die Ergebnisse seit 2011 im Atlas zur Aussprache des deutschen Gebrauchsstandards online () publiziert.

The corpus "German today" (DH-- ) was recorded in the years 2006-2009 supported by the SAW third-party funds of the Leibniz-Association within the project "Variation in spoken German" (Principal Investigator: Nina Berend). The recordings took place in 194 towns in the entire area where German is official language and the language of instruction (Germany, Austria, Switzerland, South Tyrol, Luxemburg, East Belgium, Liechtenstein). Most of the recorded participants were pupils in senior classes in secondary schools (late teenagers), while a smaller portion of participants were aged between 50 and 60. Alltogether there were 671 pupils (usually four per recording place, with balanced numbers according to sex), as well as 155 persons from the mid-aged generation (mostly two, rarely one person per recording place, again with balanced numbers according to sex.). For each participant there are approximately 90 minutes of recorded speeech. One half of each recording consists of reading tasks, including a wordlist of 1000 words, texts (the fable "The North Wind and The Sun", a text of popular science, and constructed sentences) as well as picture naming and a translation task (English-German). The other half consists of a speech-biographic interview (approx. 30 minutes long) and a MapTask (approx. 15 minutes long), where two pupils interact with each other using speech. The corpus data are currently analysed in the project "Spoken German" in terms of regional pronunciation variation. Since 2011, the results are continuously published online in the Atlas of everyday standard German pronunciation ().

Gesprochene Sprache ; Sprachvariation ; Standardsprache ; Gebrauchsstandard ; Alltagssprache